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février 1, 2006

Mon grand imagier de la maternelle

01 Fév 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Septembre 2002 (volume 6, n°3) On a toujours besoin d’un, ou plutôt de plusieurs imagiers, dans notre bibliothèque de travail. Et à vrai dire, ce n’est pas ce qui manque depuis quelques années avec un effort certain pour un certain modernisme
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Chant therapy for treating vocal fatigue among Public School teachers

01 Fév 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Mars 2003 (volume 7, n°1) La fatigue vocale : Les thérapies vocales ont montré qu’elles pouvaient être des méthodes d’aide aux patients pour éviter les symptômes d’une fatigue vocale. L’étude suivante évalue l’effet
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Proposition de classification des élèves en difficulté au CP et remédiation

01 Fév 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Mars 2003 (volume 7, n°1) Les articles écrits par des enseignants spécialisés ou par des psychologues scolaires sont souvent intéressants pour notre propre pratique, car ils procurent une analyse certes différente mais complémentaire autour des enfants
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Portrait de l’apprenti lecteur en difficulté à l’école

01 Fév 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Mars 2003 (volume 7, n°1) L’intérêt de cet article réside en le fait que ce sont les enseignants eux-mêmes qui définissent quel type d’enfant est pour eux en difficulté. Dans une première partie, l’auteur explique la différence qui
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Vers un modèle écologique de l’intervention orthophonique auprès des enfants

01 Fév 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Mars 2003 (volume 7, n°1) Le présent article a 2 objectifs : faire le point sur l’évolution des principaux modèles explicatifs du développement de la communication chez l’enfant et proposer une conception écologique de l’intervention en
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Language development and delay in internationally adopted infants and toddlers: a review

01 Fév 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Mars 2003 (volume 7, n°1) Les enfants nés dans une langue et une culture, puis adoptés dans une autre, constituent une expérience très spécifique de langage. En effet, on ne peut les considérer comme bilingues, puisque, dans la plupart des cas, ils
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Telephone group intervention for older stroke caregivers

01 Fév 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Mars 2003 (volume 7, n°1) Un accident vasculaire cérébral crée une situation nouvelle au sein d’une famille : le patient aphasique et/ou hémiplégique, autrefois autonome, nécessite dorénavant des soins et une présence importante. Le plus souvent,
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La distance sociale et les préjugés envers les personnes bègues

01 Fév 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Mars 2003 (volume 7, n°1) Le bégaiement possède une composante sociale importante. Bien sûr tout acte de communication suppose une interaction avec un interlocuteur. Mais pour la personne qui bégaie, la réaction du partenaire de communication va décider
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A structured approach to family intervention after brain injury

01 Fév 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Mars 2003 (volume 7, n°1) La survenue d’accident cérébral (ici un traumatisme crânien, mais ce pourrait être de façon quasi-identique un accident vasculaire) a des répercussions évidentes et essentielles sur les proches. Dans la littératur
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Le cerveau intime

01 Fév 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Mars 2003 (volume 7, n°1) Cet ouvrage accompagne l’exposition « LE CERVEAU INTIME » qui se tient à la Cité des sciences de la Villette, à Paris, jusqu’au dimanche 31 août 2003. Cette manifestation a été élaborée par Marc Jeannerod, professeur
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