Boite à outils

Actualités Orthophoniques Mars 1999 (volume 3, n°1) Ce livre s’inscrit dans une collection de « Guides Pratiques » publiée par Odile Jacob et côtoie donc « La cuisine du bien maigrir » (chic….) ou « le guide santé et beauté de la peau » (re-chic après l’hiver). Lire la suite

Actualités Orthophoniques Mars 1999 (volume 3, n°1) Extrait du mémoire d’Isabelle DEBIEVE, qui est présenté par ailleurs dans ce numéro, voici la présentation d’une échelle destinée à décrire les troubles d’attention et d’hyperactivité chez un enfant . Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 1999 (volume 3, n°4) Dans le précédent numéro de la revue (pages 51-52) nous avions présenté les cinq premières parties d’un programme d’entraînement américain sur la conscience phonologique. Il ne s’agit pas d’exercices Lire la suite

Actualités Orthophoniques Juin 2003 (volume 7, n°2) Ce test concerne les enfants sourds profonds de 2 à 10 ans, implantés ou appareillés. Il s’agit à la fois d’un matériel d’évaluation et d’un outil de travail pour les orthophonistes dans le cadre de leur Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 2003 (volume 7, n°3) L’intention est louable : mettre à la disposition des cliniciens un bilan de dysorthographie étalonné du CE1 à la 3 ème … ce qui manque de façon évidente dans le paysage des tests actuels. De plus, ce bilan Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 2003 (volume 7, n°3) L’orthophonie s’est bâtie et consolidée dans une démarche descriptive. Puis, bien que les tableaux cliniques soient de plus en plus précis et complexes, il est apparu nécessaire d’aller au-delà, en Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 2003 (volume 7, n°3) Degré de détérioration Stade clinique   Caractéristiques cliniques 1- Pas de déficit cognitif Normal Il est important de reconnaître qu’il y a des individus qui en vieillissant ne souffrent d’aucun Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 2003 (volume 7, n°4) Version révisée (L) 1997, destiné aux parents Le syndrome d’hyperactivité-trouble déficitaire de l’attention (H-TDA) touche de 3 à 5%, très majoritairement des garçons (9 pour 1 fille). Le diagnostic repose sur Lire la suite