• Formation 2020: Catherine THIBAULT pour “Les enjeux de l’oralité”

    La place est aujourd’hui pleinement reconnu de la diversité des troubles de l’oralité et donc des nombreuses interventions possibles, autant auprès d’un enfant que de la guidance parentale. Catherine Thibault, dont c’est le domaine de prédilection depuis de nombreuses années (marqué d’ailleurs par l’édition d’un ouvrage, sait totalement unir lLire la suite
  • Devenir expert pour les troubles de lecture: “Remédiation des troubles de la lecture chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte” par Gilles LELOUP

    Une bonne partie de notre exercice professionnel se fait auprès de patients présentant des troubles de la lecture. Les fondamentaux théoriques et donc pratiques ont considérablement changé depuis ces dernières décennies. Aussi pour l’efficacité de notre travail et donc une aide meilleure pour les patients, et pour une meilleure reconnaissance de notre profession, il est indispensable deLire la suite
  • Formation 2020: Repenser l’intervention orthophonique avec une personne Alzheimer (et ses aidants…) – René DEGIOVANI

    Recentrer notre intervention autour des véritables besoins du patient Alzheimer (et de ses aidants) est une nécessité pour tous. Cela implique la mise sur pied d’actions “écologiques” (et bien sûr clairement ciblées et faisant appel à notre expertise) qui seules peuvent limiter l’impact de la maladie dans le quotidien. Cinq sessions en 2020 à TOULON (13 et 14/03), LYONLire la suite

Actualité

Formation 2020: Catherine THIBAULT pour “Les enjeux de l’oralité”

La place est aujourd’hui pleinement reconnu de la diversité des troubles de l’oralité et donc des nombreuses interventions possibles, autant auprès d’un enfant que de la guidance parentale. Catherine Thibault, dont c’est le domaine de prédilection depuis
Lire la suite

Devenir expert pour les troubles de lecture: “Remédiation des troubles de la lecture chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte” par Gilles LELOUP

Une bonne partie de notre exercice professionnel se fait auprès de patients présentant des troubles de la lecture. Les fondamentaux théoriques et donc pratiques ont considérablement changé depuis ces dernières décennies. Aussi pour l’efficacité de notre travail et donc une
Lire la suite

Formation 2020: Repenser l’intervention orthophonique avec une personne Alzheimer (et ses aidants…) – René DEGIOVANI

Recentrer notre intervention autour des véritables besoins du patient Alzheimer (et de ses aidants) est une nécessité pour tous. Cela implique la mise sur pied d’actions “écologiques” (et bien sûr clairement ciblées et faisant appel à notre expertise) qui seules
Lire la suite

Formation “Attention, mémoire de travail et fonctions exécutives: de la théorie à la rééducation” Pascal LAIGLE

Inclure les fonctions exécutives dans la prise en charge des troubles d’apprentissage est devenu une évidence pour les orthophonistes, mais n’est pas toujours aisé au quotidien. Pascal Laigle, orthophoniste, qui possède à la fois la théorie dans ce domaine et un
Lire la suite

Très belle année orthophonique (et personnelle)..avec les formations d’Actualités Orthophoniques…

Depuis dix années, nous vous proposons la formation dispensée par René DEGIOVANI sur l’intervention auprès de la personne Alzheimer (qui se poursuit cette année dans cinq lieux. Mais en 2020, nous avons souhaité ouvrir à d’autres formateurs, certains déjà renommés par
Lire la suite

Repenser l’intervention orthophonique avec une personne Alzheimer (et ses aidants…) 2020, saison 10, René DEGIOVANI.

Tenir compte des données récentes et de l’expérience clinique, aller au delà des idées reçues sur les objectifs et les actions habituelles, axer tout notre travail sur les besoins de la personne Alzheimer, intégrer fortement les aidants dans notre travail, imaginer
Lire la suite

Actualités Orthophoniques, c'est quoi ?

Un centre de ressources scientifiques

Un organisme de formation professionnelle agréé

Une infolettre relayant l'actualité de l'orthophonie