Le langage oral et écrit ne peut se concevoir dans une boite bien hermétique. Nous constatons souvent au quotidien que les fonctions exécutives, l’attention et la mémoire de travail viennent fortement interférer dans les apprentissages. Et pourtant nous négligeons souvent d’intervenir dans ces domaines indispensables, sans doute par un manque de connaissance théorique et pratique.Lire la suite

De nombreux orthophonistes et pas mal de patients (et d’aidants) ne sont pas satisfaits de nos interventions. Sans doute parce nous oublions l’essentiel: la vie des personnes et de leur entourage. Il nous faut donc repenser les choses, en mettant la vie de la personne au coeur de notre intervention, en centrant sur les difficultés du quotidien, sans croire que par un peu de magieLire la suite

Que les choses ont bien changé en quelques décennies en matière d’intervention dans le langage écrit. Et ce n’est pas fini… L’arrivée prochaine des Recommandations de Bonnes Pratiques va permettre d’encore mieux argumenter scientifiquement nos interventions et de les faire mieux correspondre aux données récentes scientifiques. Bien sûr cela est exigeant maisLire la suite