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L’enfant hyperactif

31 Jan 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Juin 2003 (volume 7, n°2) Deux ouvrages viennent de paraître à propos du même sujet (l’hyperactivité) dans les derniers mois. Un dans la catégorie « Réponses » du même style que celui présenté dans ces pages à propos de la dyslexie, l’autr
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Il a du mal à l’école

31 Jan 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Juin 2003 (volume 7, n°2) Tous les orthophonistes connaissent sans doute les ouvrages de lecture de Brigitte CHEVALIER « Bien lire à l’école ». Elle récidive cette fois-ci en s’adressant aux parents et pourquoi pas aux enseignants pour
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T.E.P.P.P. (test d’évaluation des perceptions et productions de la parole)

31 Jan 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Juin 2003 (volume 7, n°2) Ce test concerne les enfants sourds profonds de 2 à 10 ans, implantés ou appareillés. Il s’agit à la fois d’un matériel d’évaluation et d’un outil de travail pour les orthophonistes dans le cadre de leur
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Rehabilitation of aphasia : more is better

31 Jan 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Septembre 2003 (volume 7, n°3) La prescription de soins orthophoniques auprès des patients aphasiques ne semble guère soulever de problème dans notre système de santé, y compris pour les interventions au long cours. Ce n’est pas le cas dans
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Aphasie de conduction et troubles de la compréhension de phrases : une étude de cas

31 Jan 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Septembre 2003 (volume 7, n°3) Il y a plusieurs niveaux d’investigation des troubles aphasiques : celui du médecin traitant, qui ne fait que constater le trouble, celui de l’orthophoniste clinicien qui va faire un état des déficits et des
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Dépister les risques de difficultés scolaires en grande section maternelle. Choix d’épreuves

31 Jan 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Septembre 2003 (volume 7, n°3) On sait tout l’intérêt d’un dépistage des enfants en difficulté scolaire dès la maternelle. Les orthophonistes y contribuent à travers les prises en charge des enfants de moins de six ans aux prises avec des
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Quelques points de repère pour une didactique de la compréhension

31 Jan 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Septembre 2003 (volume 7, n°3) Voici un article court mais très dense à propos de la compréhension, sujet relativement rarement étudié. L’auteur, ancien instituteur et maintenant Professeur d’Université et chercheur, présente d’abord
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Facing the challenge of treating stuttering in the schools

31 Jan 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Septembre 2003 (volume 7, n°3) Deux volumes de la revue « Seminars in Speech and Language » sont consacrés au traitement du bégaiement dans l’école. Nous sommes loin de ce qui se pratique dans notre chère vieille France. Dans le premier volume on
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L’information au patient dément

31 Jan 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Septembre 2003 (volume 7, n°3) Deux articles fort intéressants pour tous ceux qui, toujours plus nombreux, s’intéressent à la prise en charge des patients avec une maladie d’Alzheimer (MA). Tout d’abord l’article de CHARAZAC et
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A clinical measure for the assessment of problem solving in brain-injured adults

31 Jan 2006
lesao
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Actualités Orthophoniques Septembre 2003 (volume 7, n°3) Cet article concerne à l’origine une population spécifique: les traumatisés crâniens. Pourtant, l’esprit même de la démarche et du matériel simple utilisé pourrait sans doute aisément l’ouvrir sur
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