Un déficit de la conscience morphologique comme prédicteur de la dysorthographie chez l’enfant présentant une dyslexie phonologique
Actualités Orthophoniques Juin 2002 (volume 6, n°2) Cela fait maintenant une vingtaine d’années qu’ont été mis en évidence par de nombreux chercheurs les liens étroits qui unissent apprentissage de la lecture et conscience phonologique du système de la langue. L Lire la suite