Actualités Orthophoniques Décembre 1999 (volume 3, n°4) Cette étude a le mérite de comparer les capacités de comptage des enfants en difficulté (d’origine ou non pathologique) avec celle des enfants normaux, en s’attachant non seulement à la qualité des réponses mais Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 1999 (volume 3, n°4) Il n’est plus à prouver l’importance du rôle de la structure phonologique des mots dans le processus de lecture. Mais qu’en est-il des sourds dans l’impossibilité apparente où ils se trouvent Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 1999 (volume 3, n°4) Plusieurs études menées auprès d’enfants ayant été suivis pour des problèmes émotionnels et/ou comportementaux font état de la présence de difficultés langagières concomitantes, de modérées à sévères chez 62 à 95 % Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 1999 (volume 3, n°4) La plupart des articles relatifs à l’aphasie s’intéressent soit aux méthodes de rééducation (et c’est bien normal), soit à la problématique de réintégration de l’aphasique dans la vie « normale » (et Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 1999 (volume 3, n°4) Ce titre m’interpelle et me fait sourire . Après tout, pourquoi pas ? C’est ainsi que je décide de lire ce chapitre et de le résumer. La plupart des bébés ne parlent pas correctement avant trois ans. Que se Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 1999 (volume 3, n°4) Avec quelques années de retard sur les homologues américains, de plus en plus d’enfants apparaissent, disons, enveloppés, pour ne pas dire gros ou obèses. Et le Mac Do n’est pas seul en cause…le Coca Cola Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 1999 (volume 3, n°4) Mais non rassurez-vous, il ne s’agit pas d’un mot doux glissé par erreur dans ces pages, mais bien d’un très joli et très tendre album pour enfants, grand format et donc avec de grandes images en couleurs. Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 1999 (volume 3, n°4) Dans cette deuxième partie de la présentation de ce mémoire très fourni, nous aborderons d’abord l’expression du trouble, puis les approches thérapeutiques. 1 – les symptômes comportementaux sont bien sûr Lire la suite

Actualités Orthophoniques Décembre 1999 (volume 3, n°4) Dans le précédent numéro de la revue (pages 51-52) nous avions présenté les cinq premières parties d’un programme d’entraînement américain sur la conscience phonologique. Il ne s’agit pas d’exercices Lire la suite

Actualités Orthophoniques Mars 2000 (volume 4, n°1) Qu’il s’agisse de questionnements scientifiques, de techniques d’évaluation ou plus encore de pratiques rééducatives, les professionnels américains des troubles de la communication semblent souvent avoir Lire la suite